Тест · Характер

Тест на соціальний стиль

Тест не оцінює, а показує, з якого боку ти зазвичай входиш у розмову і скільки з того, що ти відчуваєш, видно збоку.

≈5 хв Питань: 24

A red-gold dog sits on a flagstone garden path between terracotta pots of lavender and herbs, with a stone wall of climbing roses and an open wooden gate behind.

Знаєш це відчуття, коли після розмови кортить перевірити, як тебе сприйняли? Тест не зʼясовує, добре чи погано ти спілкуєшся, він показує, як у тебе це влаштовано. У кожній сцені обирай те, що ближче до твоєї звички зараз, а не те, що здається правильнішим. Двадцять чотири питання, близько пʼяти хвилин, а наприкінці твоє положення на двох шкалах: береш слово одразу чи спершу прислухаєшся, видно збоку, що ти відчуваєш, чи ні. Це не вирок, а спосіб роздивитися, з якого боку ти зазвичай входиш у розмову.

0%
Уся родина вирішує, як відзначити бабусин ювілей: ресторан, дача чи вечеря вдома. Пропозицій поки немає. Як ти вчиняєш?
У чаті будинку сусіди вирішують, як скинутися на ремонт вхідних дверей у підʼїзді. Повідомлень уже кілька десятків, а рішення немає. Що ти пишеш?
Гурток настільних ігор обирає, яку нову гру купити на спільні гроші. Усі говорять одночасно, і кожна пропозиція має прихильників. Як ти поводишся?
Друзі планують вихідний похід і вагаються між озером та лісовим маршрутом. Голоси розділилися порівну. Що ти робиш?
Після спільного перегляду фільму друзі розходяться в оцінках фіналу, а ти бачиш його зовсім інакше. Що ти відповідаєш?
У кафе друзі рахують, хто скільки винен за спільне замовлення, і твоя цифра не збігається з чужою. Як ти реагуєш?
У чаті шкільного випуску двоє сперечаються, чи збиратися цього року, а в тебе давно є своя думка. Що ти робиш у відповідь?
Ви з близькою людиною по-різному бачите, чи йти на вихідних у гості, і розмова починає напружуватися. Що ти говориш?
На весіллі знайомих тебе садять за стіл до гостей, яких ти бачиш уперше. Як ти дієш?
На першому занятті вечірнього курсу гончарства за гончарним колом поруч сидить нова людина. Що ти робиш?
У черзі до лікаря поруч сідає незнайома людина. Як ти проводиш ці хвилини?
У гостях на кухні поруч із тобою опиняється людина, яку ти бачиш уперше. Як ти поводишся?
Тобі потрібна драбина на суботу, і вона є в сусідів по сходовій клітці. Що ти робиш?
Ти переїжджаєш на нову квартиру, і без допомоги з шафою та коробками не обійтися. Як ти дієш?
Тобі рано вранці треба в аеропорт, і найпростіше було б, якби хтось із рідних підвіз. Як ти вчиняєш?
Ти їдеш на вихідні й хочеш, щоб близька людина поливала квіти вдома. Що ти говориш?
Знайомі кличуть тебе на вечірку в суботу, а в тебе інші плани. Що ти відповідаєш?
Хтось зі знайомих просить позичити на місяць твій велосипед. Як ти реагуєш?
Хтось із рідних просить у тебе гроші в борг, а тобі цього не хочеться. Що ти робиш у відповідь?
Близька людина кличе тебе разом поїхати на море на два тижні, а ти не хочеш такої поїздки. Як ти дієш?
Ти мусиш повідомити родині, що літня поїздка скасовується, бо квитки не повернули. Як ти вчиняєш?
У спільному розкладі поїздки знайдено помилку в даті виїзду, і про це треба повідомити всім. Що ти робиш?
Книжка, яка була в тебе від близької людини, загубилася, і про це треба сказати. Що ти робиш?
Ти дізнаєшся, що кавʼярню, куди ви з близькою людиною любили ходити, закрили, а ця людина ще не знає. Що ти говориш?

Марина Ляднєва психолог

Надіслати тест

Як влаштований цей тест

Звідки питання, на що спирається шкала і чому результат — не діагноз.

Тест описує за самозвітом, де читач перебуває на двох неперервних шкалах спілкування: наскільки рано бере слово й веде та наскільки відкрито показує реакції.

Автор Марина Ляднєва

Оціни тест
5.0/5
Методика

Результат тесту — це положення на двох плавних шкалах, а не вирок і не тип. Воно спирається на те, як читач описує власну поведінку у двадцяти чотирьох буденних сценах, тож це самозвіт: тест припускає, як схожий малюнок зазвичай читається збоку, але чужих думок про конкретну людину не вимірює.

Основа — два неперервні виміри, за якими опубліковані дослідження міжособистісної поведінки описують спілкування. Один стосується того, як рано береться слово й хто задає темп, а хто спершу прислухається; другий — того, наскільки відкрито проявляються реакції, а наскільки вони лишаються всередині, за фактами й справою. Чотири положення в результатах — лише зручне групування цього простору, де між кутками немає різких меж і жоден не кращий.

Тертя, про яке йдеться в результатах, — звичайні побутові розбіжності темпу й тону в розмові, без клінічного змісту. Межі в тесту прості: короткий знімок одного періоду життя, а не повний портрет, і порад щодо карʼєри, найму чи стосунків він не дає.

Тест складено самостійно за відкритими публікаціями, він не належить до жодної комерційної тренінгової програми й не бере звідти назв. Як і будь-яка схема соціальних стилів, він не є діагностичним інструментом і не замінює спеціаліста.

Запитання

Чим соціальний стиль відрізняється від DISC?

Це різні схеми. Спільне в них лише те, що обидві поділяють поведінку на чотири частини; походження, автори й історія в них свої, тому результат однієї не варто переносити на іншу.

Чим цей тест відрізняється від MBTI?

Порівнюють їх часто, але предмет різний. MBTI намагається описати внутрішню схильність, а цей тест реєструє видиму поведінку в розмові: як береш слово і що показуєш іншим. Одне не замінює й не скасовує інше.

Чому результат не збігається з тим, що називали на тренінгу?

Збігу назв тут і не варто чекати. Чужих чотирьох слів у тесті немає: положення названо за двома шкалами, а сам тест ніяк не повʼязаний з чиєюсь програмою. Тож якщо на заході звучали інші слова, суперечності в цьому немає.

Скільки питань у тесті?

Двадцять чотири, кожне — коротка життєва сцена з чотирма варіантами. Проходити зручно за один підхід, це займає кілька хвилин.

Це тест особистості?

У певному сенсі так, але він про поведінку, а не про вроджену рису. Тест фіксує, як ти проявляєшся зараз, а малюнок може зсуватися з часом і від ситуації. Тому чотири результати — райони на карті з двома осями, і між ними є плавні переходи.

Джерела
  1. Leary, T. (1957). Interpersonal Diagnosis of Personality: A Functional Theory and Methodology for Personality Evaluation. New York: Ronald Press.
  2. Wiggins, J. S. (1979). A psychological taxonomy of trait-descriptive terms: The interpersonal domain. Journal of Personality and Social Psychology, 37(3), 395–412. doi:10.1037/0022-3514.37.3.395
  3. Trapnell, P. D., & Wiggins, J. S. (1990). Extension of the Interpersonal Adjective Scales to include the Big Five dimensions of personality. Journal of Personality and Social Psychology, 59(4), 781–790. doi:10.1037/0022-3514.59.4.781
  4. Horowitz, L. M., Alden, L. E., Wiggins, J. S., & Pincus, A. L. (2000). Inventory of Interpersonal Problems (IIP) Manual. San Antonio: The Psychological Corporation.